Μήνας Αύγουστος 2015 του κοινού Ημερολογίου

Η Κύπρος εκπροσωπείται στο κοινό ημερολόγιο που θα βγεί από το πρόγραμμα Comenius με δύο μήνες. Το μήνα Αύγουστο και το μήνα Δεκέμβριο.
Για τον Αύγουστο αποφασίσαμε να παρουσιάσουμε τη γιορτή του κρασιού και τον τρυγό που είναι πολύ δημοφιλές και ταιριάζει με την εποχή και γιορτάζεται έντονα στην ιδιαίτερη πατρίδα μας την Κύπρο.
Τα παιδιά στήθηκαν για φωτογράφηση για την παρουσίαση της γιορτής του κρασιού, μιας πολύ δημοφιλής εκδήλωσης που διοργανώνεται στη Λεμεσό τις τελευταίες μέρες του Αυγούστου και τις πρώτες μέρες του Σεπτεμβρίου την εποχή του σταφυλιού.
Οι μαθητές φόρεσαν τις παραδοσιακές στολές και στήθηκαν με τέτοιο τρόπο ώστε να δείχνουν το μάζεμα του σταφυλιού και τη δημιουργία του κρασιού, με εορταστική διάθεση. Το τελικό αποτέλεσμα είναι σύνθεση φωτογραφιών σε συνδυασμό με ζωγραφιά του χωραφιού με σταφύλια.

Εργασία στο έργο της κατασκευής των κούκλων

Τα παιδιά στην τρίτη τάξη εργάστηκαν για την κατασκευή των κούκλων / ηρώων του μύθου "ο Αναξαγόρας, ο δράκος και το νερό της αθανασίας.», Προκειμένου να παρουσιάσουν το μύθο μέσω ενός κουκλοθέατρου στους συμμαθητές τους. Το αποτέλεσμα είναι οι κούκλες που έχουν κατασκευαστεί από τους μαθητές. Μπορείτε να δείτε φωτογραφικό υλικό από την κατασκευή των κούκλων από τα παιδιά.

Αροδαφνούσα θεατρικό έργο & Παρουσίαση - Κυπριακός μύθος

Τα παιδιά της Ε1 και Ε2 μελέτησαν το μύθο της Αροδαφνούσας. Μετέφεραν το μύθο σε θεατρικούς διαλόγους. Το πρώτο αποτέλεσμα ήταν τα παιδιά να μάθουν το μύθο μεταφέροντας τον σε θεατρικούς διαλόγους και παρουσιάζοντας τον μέσα από ζωγραφιές σε μια εκτύπωση βιβλιαρίου παρουσίασης και όλη η δουλειά έχει αναρτηθεί σε ψηφιακή φυλλαδίου στην ιστοσελίδα του έργου, mylefacu.eu Στη συνέχεια οργάνωσαν θεατρική παράσταση της μεταφοράς του μύθου σε θεατρικούς διαλόγου που έφτιαξαν, και παρουσίασαν το θεατρικό της "Αροδαφνούσας" σε όλους μαθητές του σχολείου. Το αποτέλεσμα ήταν τα παιδιά όλου του σχολείου για να μάθουν το μύθο της Αροδαφνούσας μέσα από το θεατρικό έργο που παρακολούθησαν το οποίο βιντεογραφήθηκε και δημοσιεύτηκε στο YouTube και ενσωματώθηκε και στο δικτυακό τόπο του έργου, mylefacu.eu 

Ακολουθεί το βίντεο του θεατρικού 

 Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό

Ο κάβουρας και ο Διγενής

Οι μαθητές των τάξεων Δ1 και Δ2 μαζί με τις δασκάλες τους κ. Μύρια Νικολάου και κ. Νίκη Χρυστοστόμου μελέτησαν το μύθο "Ο κάβουρας και ο Διγενής" (Digenis and the crab monster).

Ο Άγιος Γεώργιος και ο δράκος

Οι μαθητές της Γ1 και Γ2 μαζί με τους δασκάλους τους, κ. Ζωή Καουρή και κ. Χριστόφορο Χριστοφόρου μελέτησαν τον κυπριακό μύθο "Ο Άγιος Γεώργιος και ο δράκος" ( St. George and the dragon) . 

Σημειώνουμε ότι ο Άγιος Γεώργιος είναι ο πολιούχος άγιος του σχολείου μας. 

Σύμφωνα με το μύθο, ένας δράκος είχε φράξει την πηγή με το νερό και δεν το άφηνε να ρέει στο βασίλειο. Τον αντιμετώπισε ο Άγιος Γεώργιος και τον νίκησε και απελευθέρωσε τη ροή του νερού στο βασίλειο.

Στις μέρες μας στο κατεχόμενο χωριό της Λαπήθου, αλλά και στο Δάλι υπάρχει η πηγή του δράκου και λέγεται ότι αυτός ο μύθος έχει προέλθει από τις συγκεκριμένες περιοχές.

 

Ο Αναξαγόρας, ο δράκος και το Αθάνατο Νερό

Τα παιδιά της Β1 και της Β2 τάξης μαζί με τις δασκάλες τους κ. Άντρα Γιεμέττα και κ. Ευαγγελία Κουζαρίδου μελέτησαν τον παραδοσιακό κυπριακό μύθο "Ο Αναξαγόρας, ο δράκος και το αθάνατο νερό" (Anaxagoras, the dragon and the water of immortality). 

Το παραμύθι έχει άμεση σχέση με παραδοσιακό κυπριακό χορό της τατζιάς. 

Σύμφωνα με την ιστορία, υπήρξε ένας βασιλιάς που ονομάζεται Πράξανδρος που έζησε με τη βασίλισσά του και τη μοναχοκόρη του Χρυσαυγή στο Βασίλειο της Κύπρου. Μια μέρα μια κακιά μάγισσα ήρθε στο δωμάτιο της πριγκίπισσας και χρησιμοποιώντας ένα μαγικό ξόρκι μεταμόρφωσε την πριγκίπισσα σε άφωνη και λυπημένη. Οι γονείς της ήταν αναστατωμένοι και προσπάθησαν να την θεραπεύσουν χωρίς θετικό αποτέλεσμα, για αυτό και απευθύνθηκαν στους πολίτες του βασιλείου αναζητώντας γιατρικό. 

Μια ηλικιωμένη κυρία είπε στο βασιλιά ότι η πριγκίπισσα θα ξαναμιλήσει όταν ένας θαραλλέος στρατιώτης πάει στη σπηλιά του δράκου και φέρει το αθάνατο νερό. Όταν το πιει η πριγκίπισσα τότε θα μπορέσει να ξαναμιλήσει. Πολλοί γενναίοι στρατιώτες προσπάθησαν να πάνε στη σπηλιά του δράκου αλλά κανένας δεν επέστρεψε. Μέχρι που ένας γενναίος στρατιώτης, ο Αναξαγόρας, πήγε στη σπηλιά. Βρήκε το δράκο να κοιμάται και πήρε το αθάνατο νερό και βγήκε από τη σπηλιά. Ο δράκος ξύπνησε και πάλεψε με τον Αναξαγόρα. Ο Αναξαγόρας κατάφερε να ξεφύγει κουβαλώντας το αθάνατο νερό κάνοντας ρυθμικές κινήσεις με την ασπίδα του που προκάλεσαν στο δράκο ζαλάδα. Τα κατάφερε κι επέστρεψε στο βασίλειο και έδωσε το αθάνατο νερό στην πριγκίπισσα Χρυσαυγή. Μόλις αυτή το ήπιε άρχισε να μιλάει και πάλι και το χαμόγελο γύρισε στα χείλη της και πάλι.

Στη συνέχεια ο Αναξαγόρας και η Χρυσαυγή παντρεύτηκαν. 

Οι πολίτες του βασιλείου για να τιμήσουν τον Αναξαγόρα καθιέρωσαν ένα χορό με κινήσεις παρόμοιες με τις κινήσεις του Αναξαγόρα με την ασπίδα. Αυτός ο χορός δε χορεύεται με ασπίδα αλλά με τατζιά και θεωρείται ένας από τους πατροπαράδοτους κυπριακούς χορούς. Ο κυπριακός χορός της τατσιάς αποδεικνύει την ευελιξία του χορευτή, καθώς και την ικανότητά του να ισορροπήσει ποτήρια γεμάτα με κρασί ή νερό φυγοκεντρικά στροβιλίζοντας τα σε ένα κυκλικό κόσκινο.

Ο ατρόμητος Τιρίμος τζαι οι σαράντα δράκοι

Οι μαθητές των τάξεων Α1 και Α2, δούλεψαν με τις δασκάλες τους κ Έλενα Μουή και κ. Κωνσταντίνα Κωνσταντίνου το γνωστό παραμύθι "Ο ατρόμητος Τιρίμος τζαι οι σαράντα δράκοι" (The brave Tirimos and the forty dragons). 

Σύμφωνα με το παραμύθι υπήρχε ένας νέος που λεγόταν Τιρίμος. Ο πατέρας του ήταν ο βασιλιάς. Όταν ο βασιλιάς αρρώστησε, τότε κάλεσε τον Τιρίμο και του ζήτησε να πετύχει τρεις άθλους. Ο πρώτος άθλος ήταν να πάρει το αρνί του δράκου. Ο δεύτερος άθλος ήταν να πάρει τη γκλίτσα του αρχηγού των δράκων. Ο τρίτος άθλος ήταν να φυλακίσει τον αρχηγό των δράκων και να τον πάει στο παλάτι. Ο Τιρίμος με την εξυπνάδα του κατάφερε και κέρδισε τους δράκους και στο τέλος του δόθηκε ο τίτλος του βασιλιά.
Παρατίθεται το παραμύθι όπως το παρουσίασαν τα παιδιά, σε μορφή ηλεκτρονικού βιβλίου φιλοτεχνημένο με ζωγραφιές που παρουσιάζουν την ιστορία.